¿Por qué se recomienda utilizar letras móviles en el descubrimiento de la lectura?🤔 🧠El neurocientífico Stanislas Dehaene nos brinda una serie de principios educativos que, aplicados sistemáticamente, facilitan el descubrimiento de la lectura. 😉1. Principio de enseñanza explícita del código alfabético. El alfabeto del español funciona de acuerdo con principios simples: las letras se ensamblan de izquierda a derecha, y sus combinaciones transcriben casi sin ambigüedad los sonidos de la lengua(o más bien sus fonemas) según reglas de correspondencia grafema-fonema. 👄👂Ninguno de estos elementos es obvio para el niño que todavía no aprendió a leer. La investigación demuestra inequívocamente que deben enseñarse explícitamente, procediendo punto por punto: ✏️ Correspondencia fonema- grafema. ✏️Combinatoria de letras o de grafemas. ✏️Movilidad de las letras o de los grafemas. Otra idea sencilla, pero profunda: la permutación de las letras (o de los grafemas) cambia la pronunciación de la cadena de carácteres. El niño debe comprender que la letra "p" es una unidad móvil que puede formar "pa", pero también "pi","po", o incluso "ip" gracias a un simple cambio de orden. Esta toma de conciencia puede facilitarse con el uso de grafemas móviles(sobre una base imantada, recortados o impresos en cartones). ✏️ Correspondencia espaciotemporal. ✏️Discriminación en espejo. 👀Por eso sugerimos utilizar letras móviles en el desarrollo de la lectura. Tomado de: Denahene, Stanislas (2015). Aprender a leer: de las ciencias cognitivas al aula. Siglo XXI editores.
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